尊敬的各位老師、各位新生同學們：

大家上午好！很榮幸能夠在開學典禮這個隆重的場合，代表電機系全體教師向你們表示熱烈的歡迎。

我是1997年進入電機系學習，2001年開始攻讀博士。回想過往經曆，我時時感懷自己非常幸運，有幸得到諸位師長的教育和幫助，有幸和優秀人才一起成長，也有幸體驗國家日新月異地發展。我想再過一些年月，各位一定會有和我類似感受。各位生逢其時，幸甚緻哉。

今年是十四五開端，是碳中和、碳達峰政策落地元年，是建設“新能源為主體的新型電力系統”的啟動年，中國清潔能源革命進入關鍵轉折期。在這個特殊的時刻，諸位同學幸運地來到這裡，成為新一代電機科研人，得到學術大師的悉心指導，傳承優良的學術傳統。可以預見，各位同學的科研生涯一定會與國家能源革命、低碳電力建設的偉大事業緊密聯系在一起，有機會挑戰全新的科學難題，取得卓越超凡的科研成果。各位同學，這樣的人生機遇千載難逢，你們的科研探索之路前程錦繡、充滿光明！

大家在體會這份幸運之時，也要看到自己肩負的曆史使命，如習總書記所要求的一般，能夠“立大志、明大德、成大才、擔大任”，努力成為堪當民族複興中的時代新人。

“立大志、明大德”強調我們要樹立遠大的志向，并不斷完善自身道德修為。我的導師是盧強院士，他時常教育我們要有使命感，更讓學生入學時背誦馬克吐溫的名篇，要有“一湯勺的腦子”、遠離學術道德風險。起初，我也不以為然。但随着時間推移，我逐漸理解其中深意。搞學術研究必須“立大志、明大德”，隻有這樣我們思考問題才會有更大的時空格局、處理事務才能更加嚴謹謙恭。30年前，盧老師提出要建設數字電力系統，時至今日依然在指引電力行業的數字化改造；10年前，他又力推大規模壓縮空氣儲能，成為新型電力系統清潔儲能最佳實踐。是什麼讓盧老師如此遠見卓識？那是清華人特有的自強不息之志和厚德載物之情。他總以國家發展和社會進步為己任，科研方向才能目标宏大、曆久彌新；他甯靜緻遠、嚴謹求實，科研工作方能久久為功、持之以恒。盧老師的言傳身教，讓其下弟子受益終生。大家若有時間，可以去看看謝邦鵬、夏德明等我系優秀畢業生的事迹和演講，其中有很多真切體會和深刻認識。當然，除了選擇科研方向，志向和修為更多的時候是幫助我們正确看待挫折。同學們以後難免遇到科研受阻、論文被拒，甚至是畢業延期的困境。這時候，希望大家“莫使浮雲遮望眼，風物長宜放眼量“，要從更大的時空格局展開思考，根據志向導航，努力走出局部最優或是囚徒困境，看到風雨後的彩虹。

“成大才、擔大任”是要求我們有所作為、頂天立地，在科研創新和工程實踐中都有顯著的貢獻。在這個方面，咱們清華電機人都是好樣的。無論是在哪裡，清華人都是最有創造力、最能扛活、最能出活的骨幹人物。在座諸位同學非常優秀，都擁有出衆的才華和無限的潛力。然而，大家能夠取得多大成就，則存在很大的不确定性。在我培養的研究生中，有的成為大學教授，有的成為創業精英。細觀他們成長，我發現一個共同點：他們都是齒輪型人才。我們每個人的能力有大有小，好比半徑不同的圓。加入科研團隊，我們能力圓圈邊緣都長出一些輪齒，代表承擔事務和責任的體量。一個同學若要成為領軍人才，不僅要能力大、覆蓋廣，更要有足夠多、足夠強、穩健交接的輪齒，才能帶動其他人的能力輸出、形成巨大的合力。可見，“成大才”和“擔大任”密不可分，是齒輪型人才的基本形态。各位同學要注意啊，認識到這一點并不簡單。很多時候，我們都在花時間擴大能力之圓，卻忽視了責任之齒。結果，無論自己轉得多快，都做功廖廖，難成大器。而那些有能力、有擔當的人，推動了團隊運轉，注定會成為關鍵環節，成就更大的事業。

同學們，你們肩負重大的曆史使命，是推動中國電力發展和清潔能源革命的蓬勃動力。希望你們珍惜在電機系學習和生活經曆，努力成為品學兼優的領軍人才。

希望你們都能做到：

立大志、不忘初心、自強不息；

明大德、嚴謹求實、厚德載物；

成大才、刻苦鑽研、勇于創新；

擔大任、不畏艱辛、強國有我。